Подготовка к ЕГЭ 2026: самостоятельно, с репетитором или на курсах — сколько стоит и что выбрать

Одного «лучшего» способа готовиться к ЕГЭ не существует. Есть тот, что подходит конкретному ребёнку и вашему бюджету. Репетитор за 250 тысяч в год может дать меньше, чем курс за 40 тысяч, и наоборот, бывает, что без репетитора никак. Всё сводится к трём вещам: деньги, характер ребёнка и стартовый уровень.

Честное сравнение четырёх форматов: репетитор, онлайн-курсы, очные групповые курсы и полная самоподготовка. С реальными ценами 2026 года, плюсами, минусами и простым алгоритмом, как выбрать своё.

Главный вопрос почти любого родителя — деньги. Вот реальные цифры 2026 по каждому формату.

Репетитор

Час занятия по математике стоит от 830 ₽ онлайн и 1500−2200 ₽ в среднем по стране очно. Сильный репетитор-предметник под ЕГЭ берёт 2000−4000 ₽ за час. В пересчёте на год: в регионах — около 70 тысяч за один предмет, в Москве — 200−250 тысяч. За три предмета в столице семьи отдают до 700 тысяч в год — это данные опроса РАНХиГС за 2025-й. И показательная деталь: за один дополнительный балл на ЕГЭ родители в среднем готовы платить около 3500 ₽.

Онлайн-курсы

Заметно дешевле. Крупные онлайн-школы берут 4000−5500 ₽ в месяц за предмет — это 40−55 тысяч за учебный год; короткие курсы и годовые пакеты со скидкой опускают нижнюю планку до 20 тысяч. В три-пять раз дешевле репетитора при сопоставимой по объёму программе.

Очные курсы

Стоят дороже онлайна — вы платите за живого преподавателя и малую группу, — но заметно дешевле репетитора. Конкретный пример: в Планке очные занятия стоят 8400 ₽ в месяц за предмет (и на ЕГЭ, и на ОГЭ), около 75 тысяч за учебный год. Точная цифра зависит от города и центра. Важный момент, который часто упускают: занятия в лицензированном центре можно частично вернуть через налоговый вычет (13%) и оплатить материнским капиталом — это ощутимо снижает реальную стоимость.

Самоподготовка

Почти бесплатно. Открытый банк заданий ФИПИ, демоверсии и бесплатные видеоразборы стоят ноль рублей. Если добавить несколько платных консультаций перед экзаменом, год обойдётся примерно в 14 тысяч.

Репетитор не всегда лучший выбор, хотя стоит дороже всех.

Когда он оправдан:
• У ребёнка серьёзный пробел в базе, и его нужно закрыть точечно, в своём темпе.
• Цель — 90+ или сложные задания второй части (параметры, экономическая задача, стереометрия), где нужен разбор «один на один».
• Готовите один-два предмета, а не весь набор сразу.

Когда это деньги на ветер:
• Репетитора берут «на всякий случай», без конкретной задачи — просто чтобы было.
• Попался слабый репетитор: студент, который сам недавно сдавал и работает по чужим методичкам. Цена та же, толку меньше.
• Ребёнку нужна не столько теория, сколько дисциплина и режим — а это решается дешевле.

Главная боль здесь — как понять, что репетитор хороший, до того как потратили полгода и сто тысяч. Простой способ: спросите про реальные результаты учеников (не «средний балл вырос», а конкретику), про формат работы и попросите два-три пробных занятия. Хороший преподаватель спокойно к этому отнесётся.

Онлайн-школа выигрывает в одном — в цене: готовая программа за разумную сумму, заниматься можно хоть из посёлка. Но за низкой ценой прячется ловушка, о которой не пишут в рекламе, — доходимость.

Плюсы — на бумаге:
• Готовая программа от первого занятия до экзамена.
• Цена в разы ниже репетитора.
• Доступно из любого города, запись урока можно пересмотреть.

Минусы — на практике:
• Доходимость. Купить курс легко, а дойти до конца — нет: записи уроков копятся непросмотренными, и к весне ребёнок отстаёт от программы, за которую уже заплачено. Именно поэтому деньги за онлайн часто уходят впустую.
• Поток. В группе на сотню человек ребёнок — просто номер, спросить вживую не у кого, личной обратной связи почти нет.
• Экран и одиночество. Дома отвлечься проще, чем в классе, — и без группы рядом держаться мотивации сложнее.

Кому реально подойдёт: только тому, кто уже умеет сам садиться и доводить начатое до конца. Если ребёнок такой — это самый дешёвый рабочий путь. Если нет (а таких большинство), онлайн превращается в оплаченную, но непройденную программу.

Это то, что онлайн дать не может в принципе: преподаватель в одной комнате с ребёнком. И здесь нет той самой проблемы доходимости — на занятие ребёнок приходит, а не «собирается посмотреть запись на выходных». Для многих именно очный формат решает главную проблему подготовки — не знания, а усидчивость.

В чём сила очного:
• Живой контакт. Не понял — сразу поднял руку и спросил. Преподаватель видит по лицу, что тема не зашла, и объясняет иначе, не дожидаясь проваленного пробника.
• Дисциплина присутствия. Пришёл в класс — занимаешься. Дома между уроком и телефоном побеждает телефон; в аудитории — нет.
• Малая группа. В 10–12 человек каждый на виду, отсидеться в углу не выйдет. Это не поток на сотню, где ты невидимка.
• Среда вживую. Рядом такие же ребята, идущие к той же цели, — это держит в тонусе сильнее любого напоминания.

Минусы, честно:
• Только в своём городе — нужен хороший центр рядом.
• Привязка к расписанию и дороге.
• Дороже онлайна.

Кому подойдёт: ребёнку, который дома не может себя заставить; кому нужен живой преподаватель и группа, а не запись урока; кто живёт там, где есть сильный очный центр. Так работает Планка — очно в Томске, в малых группах по 10–12 человек.

Готовиться к ЕГЭ самостоятельно реально — вопрос лишь в том, кому это подходит.

Реально ли сдать самому на 80+? Да — но при нескольких условиях сразу: у ребёнка крепкая база, высокая мотивация, он умеет держать режим без внешнего пинка, и цель — не 95+ с олимпиадными заданиями. Если хотя бы одно из этих условий не выполняется, самоподготовка буксует.

С чего начать самоподготовку:
1. Скачайте на сайте ФИПИ демоверсию, кодификатор и спецификацию — это карта того, что вообще спросят.
2. Прорешайте один вариант целиком, чтобы честно увидеть стартовый уровень и слабые темы.
3. Составьте план по темам и расписание — без дедлайнов самоподготовка разваливается первой.
4. Тренируйтесь на открытом банке заданий ФИПИ и бесплатных разборах.

Где самоподготовка ломается:
• Пропустил тему или понял её неправильно — никто не поправит, ошибка закрепляется.
• Вторая часть (развёрнутые задания, сочинение) требует проверки живым человеком — сам себя ребёнок объективно не оценит.
• Нет дедлайнов и контроля — бросить легче, чем продолжать.

Сколько закладывать времени. При среднем уровне на самоподготовку нужен полный учебный год по 1–1,5 часа в день; с нуля и до 80+ — лучше два года, иначе придётся жертвовать другими предметами. Реалистичное расписание важнее любого учебника. Без плана по неделям самоподготовка почти всегда рассыпается к Новому году — не потому что ребёнок ленивый, а потому что бесконечную задачу «выучить всё» мозг откладывает по умолчанию.

Вывод: самоподготовка реально тащит сильных мотивированных ребят — как основа или дополнение к курсам. Но при слабой базе ставить на неё всё рискованно. Хороший компромисс — взять консультации точечно по проваленным темам.

Ответьте по порядку — и формат определится почти сам.

1. Какой у вас бюджет? Ограничен → онлайн-курсы или самоподготовка. Средний → очные групповые курсы. Свободен и есть конкретная задача → можно рассматривать репетитора.

2. Ребёнок умеет заниматься сам? Да, садится и делает без напоминаний → подойдёт самоподготовка или онлайн. Нет, дома не заставить → очные курсы или репетитор, где за ним есть живой контроль.

3. Что важнее — живой контакт или гибкость? Нужен преподаватель рядом и дисциплина места → очные курсы (если есть сильный центр в городе). Важнее заниматься в своём темпе и из любой точки → онлайн.

4. Какой стартовый уровень и цель? Низкая база или цель 90+ → репетитор либо интенсив по конкретным заданиям. Средний уровень, цель 70–85 → групповые курсы закрывают идеально. Крепкая база, нужна только тренировка → справится сам.

И не обязательно выбирать что-то одно. Частый рабочий гибрид: очные или онлайн-курсы как основа плюс репетитор точечно перед экзаменом на одну-две западающие темы. Получаете системность за разумные деньги и личный разбор там, где он реально нужен.

Дорого не значит эффективно, а дёшево не значит плохо. Репетитор — точечная работа и высокие цели. Онлайн-курсы — самый дешёвый путь, но дойти до конца сможет только дисциплинированный. Очные курсы — живой контакт и дисциплина, которые доводят до результата, когда дома не заставить себя. Самоподготовка — для сильных и мотивированных одиночек. Пройдите четыре вопроса выше — и формат найдётся.

Тут можно изучить ситуацию с колледжами.